探析趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

课堂的趣味性对学生越来越有吸引力，更易于对问题进行互动以及对知识进行联想。开发有趣的教学模式应该从学生的角度出发，寻找可以吸引更多学生的有趣元素。将这些元素和美术紧密结合起来，学生的情感总是由美术知识引导着，他们不断地想象、体验和讨论美术活动。教师面对学生的想法要采取尊重的态度，创建一个轻松的氛围，以便学生减轻压力，获得更多乐趣并加深对美术的理解。