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教学反思:年轻体育教师成长的有效途径

摘要:
本文从年轻体育教师成长的需要入手,分析其教学优势与劣势,提出教学反思是年轻体育教师成长的有效途径,就教学反思概念、教学反思源于实践及教学反思的形式加以分析,在经验基础上做到及时有效的教学反思,促进年轻体育教师成长为新课程改革中的主力军。
作者: 钱南阳
作者单位: 浙江省桐乡市濮院小学教育集团翔云小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 年轻体育教师;教学反思;成长途径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
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