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试谈小学语文习作教学策略

摘要:
新课程标准要求,习作教学要“让学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”,这就要求我们在习作教学法中要突出习作的生活化,体现评阅的动态性,让学生愿写、能写、乐写、会写,不断提高写作的信心和水平,努力写出好的文章。
作者: 徐昌凤
作者单位: 湖北省恩施市龙凤镇中心小学
刊 名:
Journal: Teaching and research
年,卷(期):
分类号: G688.2
关键词: 语文习作教学课程标准体会
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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