一图一句一感悟——小学低年级开展绘图写话的实践与探索

写话是写作的关键基础，对于低年级学段而言最关键的就是培养学生的写话能力。但是受到该年龄段学生生理和心理特点的影响，其写话素材往往极为短缺，甚至对写话产生了畏难情绪。但由于其非常喜欢涂涂画画，因此这就可以利用这一点开展绘图写话教学。基于此，本文就将重点对其教学策略进行探讨。