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浅谈小学数学课堂中小组合作学习

摘要:
小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。如何提高小组合作学习的效率,使小组合作学习不流于形式,是一线教师在教学实践中共同研究、共同探索的课题。课堂上老师把握好小组合作学习的规则和环节,为学生创设一个良好的自主学习氛围,从而提高课堂效率,将素质教育落到实处。
作者: 张彦娜
作者单位: 青海省西宁市玉井巷小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年13期
分类号: G688.2
关键词: 合作学习自主探索协作互助
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月15日
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