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浅论生活化视角下的物理实验创新探究

摘要:
物理学科的知识内容与生活实践息息相关,立足生活化视角推动物理实验创新,探寻生活中的物理实验材料、阐释生活中的物理实验问题、发挥生活中的物理实验优势,一定程度弥补了传统物理实验的局限性与单一性,显著提升物理实验教学的创新性与实效性。本文以生活化的教育视角为出发点,探讨物理实验创新的积极意义,并从实验资源、实验情境、实验过程以及实验应用四个层面探讨生活化教育策略,真正让物理课程从生活中来、到生活中去。
作者: 王林
作者单位: 湖北省襄阳市东津新区世纪城中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G652.2
关键词: 初中物理生活化教学实验活动
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月18日
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