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小学语文高效课堂的构建策略研究探讨

摘要:
新课改下的小学语文教学更注重将人文性和工具性统一起来,在提倡突出学生主体性的同时,注重发挥教师的主导性,倡导探究性合作学习。
作者: 李嫔
作者单位: 四川省广安巿广安区希望小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文高效课堂构建策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月25日
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