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初中生物比较法教学的实践与探索

摘要:
在初中生物教学中,如何帮助学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念,并从各个概念中找出生命活动的规律,将知识融会贯通,这是生物教学中的一个难题。采用比较法教学能较好地解决这一难题。比较法是研究生物学的重要方法,也是生物教学的重要方法,是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。
作者: 张伟明
作者单位: 新疆生产建设兵团第六师芳草湖农场中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G688.2
关键词: 初中生物比较法教学实践与探索
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月25日
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