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小学生命教育新路径

摘要:
近年来,基础教育改革的不断发展为生命教育注入了新鲜血液,如何在小学阶段更加切实有效地推进生命教育引起学界的关注,李普曼儿童哲学,则在具体实际中为小学推进生命教育探寻出了新路径。
作者: 陈乃英
作者单位: 广东省惠州市仲恺高新技术产业开发区第二小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G688.2
关键词: 生命教育李普曼儿童哲学儿童哲学绘本
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月25日
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