基于经典诵读的小学语文古诗词教学研究

随着我国新课程改革的逐渐深入和发展，对教育教学的要求越来越高，尤其古诗词在今后高考中的篇目是从前的几倍。古诗词在小学阶段占据着非常重要的作用，这就要求教师在教学中不但要重视讲解语文知识，教师也要重视经典诵读在小学语文古诗词教学中的应用。教师可以通过经典诵读不断丰富学生文化知识，拓宽学生的知识视野，激发学生学习兴趣在诵读中感受中华文化的魅力。文章针对经典诵读在小学语文古诗词教学中的实施进行阐述。