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简谈小学语文阅读教学

摘要:
阅读是语文的核心关键,它是听、说、读、写的综合体现。小学语文教师应从学生阅读兴趣的培养出发,辅以阅读方法的指导,引导学生进行大量的阅读,让学生能够在阅读中去进行必要的思考,最终学生的语文综合能力才能得以更为有效的提升。
作者: 张娜
作者单位: 重庆市巴南区界石镇中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年14期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读能力教学方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月25日
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