基于核心素养的初中语文读写一体化研究

在教育改革不断深化的背景下，核心素养成为初中语文教学的重要导向。读写一体化教学模式对于提升学生语文核心素养具有关键作用。本文深入探讨基于核心素养的初中语文读写一体化，分析当前初中语文读写教学存在的问题，阐述读写一体化的教学策略，旨在为初中语文教学提供有益的参考，促进学生语文综合能力的提升。