提高少数民族地区中小学普通话水平的对策

随着社会的发展和进步，少数民族地区在保留自身文化和语言的同时，更加重视普通话教学。在研究调查中发现，少数民族地区中小学教师的普通基础差，导致普通话推广程度差。少数民族地区应当加大普通话宣传，提高中小学教师的普通话水平。通过采用多元的语言教学环境，不断的提高中小学教师对于普通话的认识，通过建立健全普通话推广措施和监督机制来推动少数民族地区普通话教学的发展。