小学语文教学朗读指导策略

语文是小学必修科目之一，通过学习语文可以使小学生了解我国的传统文化，也有利于提高学生听、说、读、写的能力，促进学生全面发展。语文朗读需要眼、耳、口、脑并用，以提高学生们的思维能力、语言能力，也可以使抽象的文字变得更加形象具体。朗读是语文教学中的重要工作之一，但当前大部分小学语文老师缺乏对学生的朗读指导,基于此，笔者将对小学语文教学朗读指导策略进行全面地阐述。