探索小学语文实现减负增效的有效途径

随着新课程改革工作的推进，小学语文教学不但作出了调整，在原有减负的基础上，还提出了减负增效的教学理念。新时期，减负增效成为小学语文教学最重要的任务。如何真正做到减负而不减质，直接关系到小学生的身心健康。基层小学语文教师应该致力于探索小学语文实现“减负增效”的有效途径。