• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学语文读写一体化教学初探

小学语文读写一体化教学初探

摘要:
读写一体化教学即通过阅读与写作相结合的方式来培养学生的阅读、写作等语文综合能力,借助阅读和写作共同迁移与发展的教学规律来更好地促进学生语文综合素养的发展。读写一体化教学是现代化的教学新方式,重点强调将阅读与写作结合教学。本文主要分析在小学语文课堂中读写一体化教学的实际应用方式,以期促进学生个人语文素养的综合发展。
作者: 张蔚
作者单位: 宁波市海曙区致和学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年14期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文读写一体化教学实际应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年7月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(7)
  • 相关检索词(693)