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论小学班主任如何增强班级凝聚力

摘要:
在班级各项活动中,班主任作为领导者与组织者,应充分了解学生实情,通过多元方法与策略,增强班级凝聚力,培养学生团队协作意识,打造优秀班集体。本文结合新时期小学班级管理的现实要求,从加强制度管理、注重言传身教、开展多样活动、培养班级干部以及建立家校合作五个方面提出增强班级凝聚力的实践路径。
作者: 张晓娟
作者单位: 广西河池市天峨县八腊瑶族乡中心校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年17期
分类号: G688.2
关键词: 小学教育班主任班级管理凝聚力
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年9月15日
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