高中语文文言文教学创新策略研究

文言文作为高中语文课程中的重要组成部分，对于学生的传统文化素养、语文核心素养和文化价值观念具有重要的培养意义，同时，作为新高考制度下重要的考核内容之一，教师应在当前的文言文教学工作中进一步优化教学模式。本文从高中语文课程的文言文教学现状出发，探究新时期文言文教学的新方法、新策略与新模式旨在通过相关研究成果促进学生对文言文课程的理解。