初中数学作业布置与批改实效性研究

在边疆少数民族地区，作业的布置与批改是老师进行日常教育的一个重要步骤，每个老师每天都会面临着作业的布置与批改。但是，在实际的教育工作中，我们可以看到，许多老师在一些问题上都有误解，他们对待作业的方式各不相同，结果自然也就各不相同。基于此，本文分析了初中数学作业布置方面应如何创新作业形式和优化作业内容，并对加强初中数学作业批改实效性的相关措施提出了几点意见，以期可以对初中数学教学有所帮助。