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小学高年级语文课外阅读现状及指导策略

摘要:
小学语文课外阅读不仅可以培养学生的人文素养,而且可以促进中国教育的继承和发展。其中,小学语文教学是校园教育的初级阶段,在这一时期,加强学生课外阅读能力的培养,对学生未来的发展起着至关重要的作用。目前,中国小学高年级的课外阅读状况令人担忧,这对扩大学生视野有负面影响。为此,有必要探讨如何加强小学高年级课外阅读的路径,希望促进小学生知识学习的延伸和补充,促进高年级学生的全面发展。
作者: 杨玲
作者单位: 广西容县杨梅镇中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 小学高年级课外阅读
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
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