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中小学知识衔接阅读能力提升策略

摘要:
本文简要概述了中小学语文阅读教学的必要性,针对阅读教学衔接工作存在问题展开系统分析,在此基础上提出相应的教学衔接策略,目的在于推动我国中小学语文阅读教学发展。
作者: 吴倩
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年9期
分类号: G626.5
关键词: 中小学语文阅读衔接策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年9月20日
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