精准把握新课标，有效开展群文阅读

伴随着小学语文新课标的推出，义务教育阶段的小学语文教学也进行了很大的改进。为了更好地适应新课标改革，落实双减任务，小学语文教师要积极转变自身理念，提高自身的专业素养,教师在语文教学中，科学有效地开展群文阅读，提高小学生的语文阅读素养,积极做好语文课堂教学模式的改进，积极发挥小学生阅读主体的作用,做到小学语文群文阅读的科研与教研活动相结合，尊重规律、重视多元评价，促进小学生听说读写能力的提高。