• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>学习任务群在小学语文教学中的实践分析

学习任务群在小学语文教学中的实践分析

摘要:
随着教育体系的不断完善和教育制度的不断发展,学习任务群这一全新的教学模式被应用在教学过程中,能够提升教学工作的综合质量。学习任务群的教学模式不仅能够培养学生的自主学习能力和自主学习意识,而且能够帮助学生构建系统化的语文知识体系,更大程度地激发学生的核心素养。对于小学语文老师而言,积极运用科学先进的教学方式是提升教育质量的必然要求。以下内容将结合学习任务群这一先进教学手段,详细分析学习任务群在小学语文教学中的应用要点以及具体应用策略,为教学工作提供借鉴和参考。
作者: 张晓娟
作者单位: 乌鲁木齐市第126中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 学习任务群小学语文教学活动实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月22日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(11)
  • 相关检索词(693)