新课标下的小学语文教学评一体化发展策略研究

随着教育改革的深入推进，新课标对小学语文教学提出了更高的要求。教学评一体化作为一种新型教学模式，旨在实现教学目标、过程和评价的有机结合，有助于提高小学语文教学质量。本文以新课标为指导，探讨小学语文教学评一体化的发展策略，为构建高效的小学语文课堂提供理论支持。