小乐器在小学音乐课堂教学中的应用实践

在教育理念不断发展的背景下，音乐教育已经成为学生艺术素养发展的重要路径之一，因此小学音乐课堂教学期间，要围绕着学生音乐素养发展的目标去进行教学内容和教学方式的优化。在此维度，可以尝试将小乐器融入到实际的小学音乐课堂教学中去，形成新的音乐教育板块，据此确保多维度的音乐素养能够得以发展。