初中英语跨学科融合教学对学生综合能力培养的实验研究

本研究聚焦初中英语跨学科融合教学，旨在探究其对学生综合能力培养的影响。通过对相关理论的分析，采用实验研究法，对比传统英语教学与跨学科融合教学的效果。结果表明，跨学科融合教学能有效提升学生的英语语言能力、思维能力、跨文化交际能力和合作能力，为初中英语教学改革提供了实践依据和理论支持。