• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>AI赋能初中英语教学的实践研究

AI赋能初中英语教学的实践研究

摘要:
本文深入探讨AI赋能初中英语教学的实践研究。阐述AI融入初中英语教学的背景与意义,分析AI在丰富教学资源、个性化教学、智能辅导等方面的优势,探讨其在词汇、语法、听说读写教学中的应用策略,同时剖析面临的挑战及应对方法,旨在为提升初中英语教学质量,借助AI技术培养学生英语综合能力提供理论与实践参考。
作者: 杜鑫瑶
作者单位: 重庆市垫江第一中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G688.2
关键词: AI初中英语教学教学实践教育技术
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(8)
  • 相关检索词(693)