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思维导图助力小学阅读教学的策略探究与成效分析

摘要:
本文聚焦于,深入探究思维导图在小学阅读教学中的应用策略及成效。通过剖析思维导图在小学阅读教学中的重要价值,阐述具体的应用策略,结合实际案例进行成效分析,旨在为小学阅读教学提供基于视角的创新思路与方法,切实提升学生的阅读能力与思维水平。
作者: 王婷婷
作者单位: 会理市第二小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G626.5
关键词: 思维导图小学阅读教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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