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小学低年级语文朗读教学现状及对策分析

摘要:
对于小学生来讲,语文这门课程是非常重要的,因为在进行语文学习的过程中不仅能够提升学生的理解能力,还能够提升学生的表达能力。“听、说、读、写”在语文的教育中是非常关键的几步,朗读是尤为重要的,现阶段,我国小学朗读教育已经达到成熟,但是其中也存在这一些不足之处,有待教师及学校发现并及时解决,达到进一步提升我国小学低年级朗读教育质量的目的。
作者: 陈燕
作者单位: 青海省乌兰县实验小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学低年级语文朗读教学教师
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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