多媒体环境下的小学语文教学难点与改革

课程改革背景下，小学语文课堂引入了丰富多彩的多媒体教学模式，基于多媒体环境推动课程改革，优化教学过程，使得语文课堂充满生机活力，唤醒学生自主学习的内生动力，充分体现多媒体教学优势，营造生动、形象、多样的教学情境，凸显语文教育内容，使得语文教育依托多媒体的图、文、声并茂特性而回归本质，让学生真学习、真思考、真收获。然而在实际教学应用时，多媒体环境下的小学语文教学面临一些难点问题，亟需探索改革方案，为构建高效课堂创设有利条件，切实提升小学语文教学质量。