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高中语文课堂互动模式对学生参与度的影响研究

摘要:
本文围绕高中语文课堂互动模式对学生参与度的影响展开研究。通过剖析高中语文课堂互动现状,阐述课堂互动对提升学生参与度的重要性,深入探讨不同互动模式在高中语文课堂中的应用,分析其对学生参与度的具体影响,并提出优化互动模式、提升学生参与度的策略,旨在为高中语文教学改革提供参考,促进学生在语文课堂中积极参与,提升语文综合素养。
作者: 刘雁琴
作者单位: 重庆市垫江第五中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G626.5
关键词: 高中语文课堂互动模式学生参与度
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年4月28日
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