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数学广角在小学数学教材中的价值挖掘与教学实践

摘要:
本文深入挖掘数学广角在小学数学教材中的价值,分析其在培养学生数学思维、渗透数学思想方法、提升数学应用意识等方面的重要意义。同时,基于教学实践,探讨如何有效地开展数学广角教学,以促进学生数学素养的全面提升,为小学数学教学提供有益的参考。
作者: 张玉红
作者单位: 四川省沐川县沐溪小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 数学广角小学数学教材价值挖掘教学实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年4月25日
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