• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>跨文化意识培养在小学英语课堂的渗透策略

跨文化意识培养在小学英语课堂的渗透策略

摘要:
本文聚焦小学英语课堂,深入探讨跨文化意识培养的重要性,剖析当前教学中存在的问题,如文化教学意识淡薄、资源整合不足、方法单一等。针对性地提出渗透策略,涵盖教学理念更新、资源整合利用、教学方法创新、评价体系完善及教师素养提升等方面,旨在为小学英语教师提供理论指导与实践参考,助力学生跨文化意识的培养,提升英语综合素养。
作者: 董凤霞
作者单位: 重庆市垫江县西湖小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G652.2
关键词: 跨文化意识小学英语课堂渗透策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年5月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(5)
  • 相关检索词(695)