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思维导图在小学英语阅读课堂中的运用

摘要:
随着教学方式的创新,思维导图作为一种新型的创新教学工具,其有效地提升了小学生的英语学习兴趣,促进了学生英语阅读学习的主动性,提高了英语学科的授课质量。本文阐述了思维导图的概念、优势,并针对思维导图在小学英语阅读课堂中的运用策略进行分析。
作者: 肖德芳
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区双谊镇成中小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G626.5
关键词: 思维导图优势小学英语阅读课堂运用
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月20日
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