• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈初中道德与法治课有效教学

浅谈初中道德与法治课有效教学

摘要:
通过构建以生为本、平等和谐的师生关系,研究性学习及课堂教学主渠道和教师的人格示范作用等方法,提高初中道德与法治课堂的教学质量。
作者: 左晓勇
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区王场中心学校初中部
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G626.5
关键词: 道德与法治课堂教学有效教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)