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怎样在小学语文教学中渗透传统文化

摘要:
教学改革思想要求教师在课堂教学过程中实现对学生的综合水平培养。因此,在小学语文教学中教师要重视传统文化在课堂教学过程中的渗透,通过传统文化与语文教学的融合,强化学生的学习素养会促进学生在课堂中的进步和发展。小学语文教师积极创新课堂中的教学环节优化教学过程,会为学生的数学学习奠定基础,通过语文课堂教学内容与方式的更新,让学生找到语文学习的有效方式会强化学生的整体素养,促进学生的综合性进步。基于此,文章中主要分析了小学语文课堂教学渗透传统文化的有效策略。
作者: 刘波
作者单位: 重庆市武隆区第二实验小学黄柏渡校点
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文传统文化渗透方式分析
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月20日
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