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初中物理实验探究的教学策略探究

摘要:
实践是理论的基础,理论对实践有反作用,科学的理论对实践具有积极的指导作用,理论和实践是相辅相成的,缺一不可的。在初中物理教育教学质量的探索中教师要注重实验操作,加强物理实验探究的教学策略探究.
作者: 邹厚林
作者单位: 重庆市第122中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G626.5
关键词: 初中物理实验探究教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月20日
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