摘要：
随着我国社会经济的进步，教育教学行业也在不断的发展着。高考历史教学课程的改革说明了高中阶段的学生通过理解历史相关的知识点来去解决实际问题的重要性。为了进一步适应高考和培养学生实践能力的需要，在高中历史课程的教学之中应用唯物史观来给学生进行教学是非常重要的。但是据笔者了解，目前在高中的历史课程的教学过程之中，还存在着一些问题，如：很多高中历史教师在对学生进行教学的过程之中并不重视对学生唯物史观的培养，这不利于为学生树立起正确的人生观、价值观和世界观，为了避免这一问题的出现，这就要求历史教师要将唯物史观进一步