小学低年级道德与法治教学情境的创设思考

随着我国综合能力的提高，无论是经济、政治还是文化方面都取得了瞩目的成就。现如今我国社会主义制度更加完善，在思想道德建设方面也在不断创新。为了使我国公民都能够依法守法，在当前社会主义法治文明的背景下，应该从小学生开始普及法治观念。小学生对法律概念没有清晰的认知，为了使学生能够从小形成良好的道德与法律意识，本文结合当前小学道德法治教学的实际情况进行探讨，分析如何在小学道德与法治教学中创设良好的教学情境。