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浅谈小学英语教学中优化小组合作学习的策略

摘要:
小组合作学习法是新课改衍生的一种高效教学方式,将其运用在小学英语教学课堂中,可以让学生从被动学习转变为主动学习,确保学生英语学习的实效性。因此,小学英语教师应站在学生的学习角度,积极思考优化小组合作学习的教学策略,使得小学生能够真正融入到合作学习中,进行对英语知识主动与深度学习,切实提高学生的英语学习能力与效果。
作者: 黄荣
作者单位: 陕西省咸阳市彬州市公刘小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年33期
分类号: G652.2
关键词: 小学英语优化小组合作学习策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月25日
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