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“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略

摘要:
现在处于信息发达,网络亨通的时代,坐在家中可知天下事。在信息技术如此发达的情况下,我们的各行各业纷纷融入信息技术,以求更加便利快捷工作生活方式。在互联网的操控下,我们的生活发生了不一样的变化。同样,在这变化的时代中,我们的国家大业—教育,也在融入其中,共享时代发展的成果。本文就“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略进行阐述。
作者: 黄荣
作者单位: 乌鲁木齐第44中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G688.2
关键词: 互联网+小学数学教育数学文化策略渗透
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月25日
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