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小学数学课堂教学中应用研究性学习的策略

摘要:
在小学教学过程中数学占有重要地位,为了更好地适应小学数学教学的发展,近几年在课堂教学过程中开始引进研究性学习方式,这一方法能够有效提高课堂效率。探讨如何在教学过程中更好地应用研究性学习方法。
作者: 郭晓静
作者单位: 青海省西宁市南山路小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G688.2
关键词: 数学教学课堂教学研究性学习教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年1月15日
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