新课程改革背景下小学数学教学生活化

学生对于数学的学习要从小打好基础，教师在教学过程中加入生活化元素，能增加课程的趣味性，使学生乐于参与课堂学习，主动进行思考，从而提高教学质量。老师在教学中不能把数学当作枯燥的理论来教授，而应该将理论转化为实际，加强数学与生活的联系。本文将对新课程改革背景下小学数学教学生活化进行探讨，希望能推进小学数学生活化向前发展。