德育在小学数学班主任管理工作中的渗透

在小学日常教学管理工作中，班主任承担着主要的管理职责，对学生学习和生活有着引导作用。所以，小学数学教师在担任班主任工作之时，应将数学与班主任相结合，从而为学生构建一个学习的良性环境。在新课改素质教育理念之下，小学数学教师应如何通过德育教育渗透的方式，为教师进行德育教育，帮助学生树立良好的三观。本文分析研究在小学数学课堂教学之中，如何发挥班主任管理的自身职责，从而实现德育教育的全面渗透。