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小学高年级段语文与美术学科的融合

摘要:
为了进一步满足新课改要求,积极的开展跨学科融合教学是很有必要的,不同学科之间是存在着互补作用的,通过有效融合将可以很好的提升教学效果。在当前的小学高年级段语文教学开展过程中,教师应该合理的将美术学科融入到其中,这样不仅可以为学生想象力和创能力的培养提供推动价值,同时也将显著增强学生的语言表达能力和鉴赏能力。故而,小学语文与美术之间的充分融合,一方面可以为学校课程的科学设置奠定坚实基础,另一方面则可以强化教师的教学水准以及学生的学习能力。基于此,本文将对小学高年级段语文与美术学科的融合进行详细的探究,以供参考。
作者: 张玉莲
作者单位: 青海省西宁市华罗庚学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学高年级段语文学科美术学科融合
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年1月20日
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