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小学数学教学中学生提问题的现状与对策

摘要:
爱因斯坦曾说过:“提出一个问题,比解决一个问题更重要。”在小学数学教学中,培养学生的提问能力,是促进他们认知发展的重要途径,对于开发学生智力,发展学生思维,培养他们创造能力、创新精神的重要前提。
作者: 周艳
作者单位: 四川省宜宾市兴文县大坝民族小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年3期
分类号: G626.5
关键词: 提问能力现状对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月20日
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