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探讨初中语文课堂有效拓展教学

摘要:
一堂精彩的课离不开是适当的拓展,语文课程因其人文性和工具性相结合,并具有丰富的人文内涵而更需要深入的拓展延伸。这种教学手段在具体教学中却面临着误区重重,什么才是有效的拓展延伸?怎样才能把握拓展延伸的度呢?本文将就此做初步探讨。
作者: 顾文
作者单位: 陕西省汉中市第四中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年8期
分类号: G688.2
关键词: 语文课堂教学拓展误区有效拓展延伸
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月25日
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