提高小学数学课堂教学有效性的策略研究

小学数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学学习中有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。