• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈小学数学课堂中师生对话

浅谈小学数学课堂中师生对话

摘要:
师生对话在小学数学课堂教育中非常重要。因为小学生对外在事物充满了好奇心,他們的认知水平相对有限,课堂教学是学生掌握知识的主要途径。教师应注意与学生的正确对话,帮助学生吸收知识点。数学知识侧重于逻辑和思维,小学生在学习过程中不可避免地会遇到很多问题。所以要大力促进师生之间的积极沟通,教师和学生共同努力,营造良好的课堂学习氛围。同时由于小学生的心理特点是要得到他人的肯定。在课堂上,教师应积极回答学生的问题,同时肯定学生的优秀表现,通过师生对话提高学生的学习成绩。
作者: 周议策
作者单位: 北碚区人民路小学蔡家校区
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂师生意义对话特征
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(13)
  • 相关检索词(693)