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浅谈小学数学作业分层设计的有效策略

摘要:
在布置作业中,根据学生发展水平的差异,设置不同层次的发展目标,激发学生的活力,改变学生被动学习、被动发展的状态,努力形成学生主动学习、主动发展的局面,提高全体学生的素质。
作者: 周议策
作者单位: 北碚区人民路小学蔡家校区
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学作业分层设计
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月20日
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